Jardín de Infantes Privado en Pilar - Zona Norte - Buenos Aires

Nuestro Jardín de Infantes recibe niños a partir de los 3 años, ofreciendo la opción de jornada simple o doble. En la modalidad de doble jornada, los alumnos participan en diversos espacios extracurriculares, como el Taller de Arte, el Taller de Ecología y el Taller de Inglés Intensivo, siendo este último el que más se destaca.

 

 

¿Qué nos diferencia de otros Jardines de Infantes?

• Enfatizamos la formación del ser, atendiendo a cada alumno desde la integralidad. Completamos el desarrollo cognitivo con el desarrollo emocional, porque ambos forman la totalidad de la persona y las competencias cognitivas junto a las habilidades emocionales son la clave para una vida más feliz.

• Promovemos el aprendizaje multidisciplinario, adaptándolo y respetando los ritmos individuales de aprendizaje. Esto incluye la utilización de juegos creativos, el acceso diario a dispositivos digitales como tablets y pantallas interactivas, fomentando la expresión a través del arte y la literatura, promoviendo el desarrollo corporal con propuestas en educación física, y diseñando proyectos integrales propios, además de llevar a cabo salidas educativas.

• Motivamos la activación de la curiosidad como puente para impulsar verdaderos aprendizajes. Escuchando los intereses de los alumnos, dando libertad para la exploración, experimentación y autonomía de acción.

• Promovemos la cultura del pensamiento como estrategia para ser verdaderos protagonistas de sus aprendizajes mediante el uso de rutinas de pensamiento, espacios para la práctica de la metacognición y el pensamiento crítico, iniciación en el trabajo colaborativo y usando el error como forma de aprender.

• Estimulamos la inteligencia emocional enseñando habilidades socioemocionales como estrategia para gestionarlas y crear vínculos más sanos, englobando muchas habilidades para percibir emociones (autoconsciencia), comprender emociones (autoconocimiento), modelar emociones (autogestión) y usar emociones (gestión de las relaciones).

• Aportamos la práctica de mindfulness como una herramienta importante para autogestionar las emociones negativas, activar la calma, activar la creatividad, focalizar la atención en las tareas escolares, propiciar un clima pacífico en los vínculos y aprender más.

 

 

 

 

 

Objetivos de nuestro nivel inicial

• Proporcionar un entorno seguro y acogedor que promueva la confianza y la comodidad de los niños.

• Promover la independencia y la autonomía de los niños, alentándolos a tomar decisiones y resolver problemas por sí mismos.

• Desarrollar habilidades sociales, como la comunicación efectiva, la empatía y la colaboración, a través de interacciones positivas y juegos grupales.

• Fomentar la apreciación por el arte, la literatura y la música como formas de expresión y creatividad.

• Ofrecer una base sólida en habilidades como la lectura temprana, las habilidades numéricas y el pensamiento crítico.

• Proporcionar experiencias en la naturaleza y la ecología para promover la conciencia ambiental y el respeto por el entorno.

• Enseñar habilidades básicas de resolución de conflictos y gestión de emociones para el desarrollo de una inteligencia emocional saludable.

• Fomentar el respeto por la diversidad cultural y la inclusión de todas las personas

• Comunicarse de manera efectiva con los padres y tutores para mantener una colaboración sólida en la educación de los niños.

• Evaluar y hacer un seguimiento continuo del progreso de cada niño para adaptar las actividades y abordajes de enseñanza según sus necesidades individuales.